STEAM centre – pedagogai iš Estijos

Estijos delegacija susipažino su centro teikiamomis galimybėmis mokykloms bei veiklomis, skirtomis mokytojų profesiniam tobulėjimui ir jų kompetencijų stiprinimui.

Svečiai ypač domėjosi centro siūlomomis programomis ir praktikomis mokiniams, bendradarbiavimo modeliais tarp mokyklų ir STEAM centro bei iniciatyvomis, skirtomis mokytojų kvalifikacijos kėlimui.

„Didžiuojamės ne tik aktyviais kasdieniais mokyklų vizitais, bet ir augančia mokinių bei mokytojų motyvacija ugdymo procesą grįsti STEAM principais. Ypač svarbu tai, kad galime ugdyti jaunuosius tyrėjus, lydėti juos kaip mentoriai ir sudaryti sąlygas praktiniam, tyrimais grįstam mokymuisi moderniose laboratorijose“, – kalbėjo Klaipėdos universiteto (KU) STEAM metodinio centro vadovė Aelita Bredelytė.

Didžiuojamės ne tik aktyviais kasdieniais mokyklų vizitais, bet ir augančia mokinių bei mokytojų motyvacija ugdymo procesą grįsti STEAM principais.

KU rektorius Artūras Razbadauskas pabrėžė STEAM centro svarbą. „Klaipėdos universiteto STEAM centras šiandien yra ne tik moderni ugdymo erdvė, bet ir lyderystės pavyzdys regione, telkiantis mokyklas, mokytojus ir mokinius bendram tikslui – ugdyti smalsią, kūrybišką ir ateities iššūkiams pasirengusią jaunąją kartą. Tokie tarptautiniai vizitai patvirtina, kad einame teisinga kryptimi ir kuriame vertę ne tik Lietuvai, bet ir platesnei švietimo bendruomenei.“

Stebino mokinių smalsumas

Delegacijai buvo ne tik pristatytos modernios centro laboratorijos, jose vykdomos praktinės veiklos, tiriamieji darbai bei įvairios edukacinės programos, bet ir aptarti platesni švietimo pagalbos sistemų, programų ir organizacijų klausimai kaimyninėse šalyse.

Ypatingą įspūdį svečiams paliko aktyvus mokinių įsitraukimas, jų smalsumas, gebėjimas taikyti teorines žinias praktikoje ir pasiekti rezultatai.

Svečiai siekė pasisemti gerosios patirties, kuri padėtų stiprinti mokyklas ir jų vadovų lyderystę.

Susitikimo metu vyko abipusis pasidalijimas patirtimi – Estijos mokyklų vadovai pristatė savo šalyje taikomus ugdymo modelius, aptarė bendrus iššūkius bei galimas bendradarbiavimo kryptis ateityje.

„Po šio susitikimo matome realias galimybes bendradarbiauti su Estijos mokyklomis, organizuojant mokytojų kvalifikacijos kėlimą bei personalo mainus. Taip pat būtų prasminga sudaryti sąlygas KU studentams atlikti pedagoginę praktiką Estijos mokyklose bei kartu rengti bendrus tarptautinius projektus“, – kalbėjo A. Bredelytė.

Vizitas tapo puikia proga stiprinti tarptautinius ryšius, keistis gerąja patirtimi ir įkvėpti naujų idėjų tolesnei STEAM ugdymo plėtrai.

Stiprins veiklų kokybę

STEAM centras vykdo pamokas moksleiviams, projektus, mentorystės programas.

Čia įrengtos mokinių ugdymui skirtos modernios erdvės, kuriose moksleiviai ir mokytojai turi galimybę atlikti praktinius eksperimentus, tyrimus bei susipažinti su šiuolaikinėmis technologijomis.

STEAM centras, įsikūręs KU miestelyje, kviečia visus smalsius Lietuvos moksleivius inovatyviai susipažinti su mokslo pagrindais bei pasitelkiant kūrybiškumą išbandyti save įvairialypėse patirtinėse (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų, matematikos) edukacinėse veiklose keturiose STEAM laboratorijų erdvėse: jūrinėje, IT-robotikos, biologijos-chemijos ir fizikos-inžinerijos.

Anot metodinio STEAM centro vadovės A. Bredelytės, siekiama toliau stiprinti centro veiklų kokybę, plėsti tiriamąsias programas ir dar labiau įtraukti mokyklų bendruomenes, kalbant apie tarptautines veiklas.

„Turime partnerius-institucijas daugelyje Europos valstybių, o nuolat augantis jų tinklas plečia įvairių tarptautinių iniciatyvų galimybes ir jų apimtis. Tarptautiniu lygmeniu planuojame aktyviau kurti ilgalaikes bendradarbiavimo iniciatyvas su užsienio švietimo institucijomis“, – akcentavo A. Bredelytė.